หน้าหนังสือทั้งหมด

บุพเพสันนิวาส 14
18
บุพเพสันนิวาส 14
1.1/บุพเพสันนิวาส 14 ความรักระหว่างบุคคลนั้น ไม่ว่าจะบังเกิดขึ้นอย่างฉับพลัน หรือค่อยๆ จางามอย่างช้าๆ ล้วนมีเหตุมาาก...บุพเพสันนิวาส พระสัมมาสัมพุทธเจ้าตรัสอธิบายเอาไว้ว่า... ความรัก...เกิดขึ้นได้ด
บทความนี้พูดถึงความรักระหว่างบุคคลที่เกิดจากเหตุสองประการ คือ การร่วมกันในอดีตชาติและการช่วยเหลือกันในปัจจุบัน โดยเปรียบเทียบกับการเกิดของดอกบัวที่ต้องการโคลนตมและน้ำเพื่อเติบโตและเบ่งบาน พระสัมมาสัมพ
คำสอนของตะวันธรรมและการอ้างอิงในพระพุทธศาสนา
284
คำสอนของตะวันธรรมและการอ้างอิงในพระพุทธศาสนา
ข้อมูลอ้างอิง คำสอนของตะวันธรรมที่ถ่ายทอดออกมาจากประสบการณ์ของท่านนั้นแม้จะเป็นภาษาใหม่ เข้าใจง่ายสำหรับคนในยุคปัจจุบัน ก็ยังมีฐานานุฐานจากคำสอนในพระพุทธศาสนา และมีหลักฐานอ้างอิงมาจากพระไตรปิฏกทั้งสิ้
บทความนี้สำรวจคำสอนของตะวันธรรมซึ่งจับความรู้จากพระไตรปิฎกเพื่อให้เข้าใจง่ายสำหรับคนในยุคปัจจุบัน โดยเน้นการสอนเกี่ยวกับศีลยานศีลย์และการดำเนินชีวิตตามวิถีแห่งพุทธ ซึ่งส่งผลให้ผู้ปฏิบัติมีคุณค่าทางจิต
ล็อกบุก: บันทึกสำนักงานพิมพ์
4
ล็อกบุก: บันทึกสำนักงานพิมพ์
บันทึกสำนักงานพิมพ์ (หมายเหตุ การพิมพ์ครั้งที่ 4) ล็อกบุก (Logbook) หรือสมุดปูมเรือ คือสมุดประจำเรือ ทุกลำ สำหรับบันทึกเหตุการณ์ตามลำดับเวลา และรายละเอียด ต่างๆ ในการเดินเรือ เป็นสมุดปูมที่มีความสำคั
บันทึกนี้กล่าวถึงความสำคัญของล็อกบุกหรือสมุดปูมเรือ ซึ่งใช้บันทึกเหตุการณ์ต่างๆ ในการเดินเรือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีเกิดอุบัติเหตุและการสืบหาสาเหตุ ผู้เขียนได้แบ่งปันประสบการณ์จากการทำงานในทีมอุปกรณ์
ประวัติและการทำสังคายนาของพระพุทธเจ้า
7
ประวัติและการทำสังคายนาของพระพุทธเจ้า
10 สถานที่ที่พระพุทธเจ้าและเหล่าพระบริษัทได้เสด็จและจาริกไปในที่ต่างๆ ในเบื้องต้นนั้นก็ใช้วิบอกเล่าต่อกันมา ง่าย ยากที่เรื่องเหล่านั้นจะดำรงมั่น แต่ต่อมา บรรพบุรุษจารึกการทำสังคายนาครั้งที่ 5 แล้วได้
เนื้อหานี้กล่าวถึงสถานที่ที่พระพุทธเจ้าและพระบริษัทได้เสด็จและจาริกไป โดยเริ่มจากการเล่าต่อกันมาและการทำสังคายนาครั้งที่ 5 ที่ทำให้ประวัติศาสตร์ถูกจารึก การบันทึกเหล่านี้มีความสำคัญต่ออนุชนรุ่นหลังที่
บันทึกอุปฐากของคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์
8
บันทึกอุปฐากของคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์
ข้อความในภาพคือ: "สรุปได้ว่า หนังสือบันทึกอุปฐากที่คุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์ ได้จัดบันทึกเอาไว้ ดังเช่นเรื่องที่ผ่านมาเพราะอาศัย เหตุ ๕ ประการดังข้างต้นนั้น ควรแก่การอนุโมทนาสาธุการเป็น อย่างยิ่ง ส
หนังสือบันทึกอุปฐากที่จัดโดยคุณโค๊ค อลงกรณ์ สถาปนานนท์ มีการเรียบเรียงเนื้อหาโดยแสดงถึงความสำคัญของการอนุโมทนาสาธุการในเหตุ ๕ ประการ โดยมีการแสดงความปรารถนาดีถึงผู้อ่านเพื่อให้เกิดความสวัสดีและความสงบ
การเรียนรู้ศิลปะ 18 ประการ
6
การเรียนรู้ศิลปะ 18 ประการ
ของบ้านนี้อีกด้วย อาจารย์ซึ่งกำลังเศร้าจมมีลูกชาย ได้ยินเรื่องอัครรรนี้แล้ว เกิดความประหลาดใจ คิดว่า ลูกศิษย์คนนั้นพูดเรื่องเหลือเชื่อเกินไป จึงอยากทดลองว่า ลูกศิษย์พูดจริงแค่ไหน ถ้าเป็นจริงคงจะได้เรี
เนื้อเรื่องเกี่ยวกับอาจารย์ที่ได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับลูกชายของธรรมบาลที่เก่งกาจด้านศิลปา อาจารย์จึงตัดสินใจไปเยี่ยมและศึกษาศิลปวิทยาเพื่อเปิดโอกาสให้ลูกศิษย์ได้เรียนรู้เพิ่มเติม รายละเอียดเกี่ยวกับกา
ความสำคัญของการมอบหมายงานที่เหมาะสม
68
ความสำคัญของการมอบหมายงานที่เหมาะสม
การงานนั้นที่มีประจำอยู่ ซึ่งท่านมอบธรให้ท่านนั้น จงทำให้มั่นเสมอ อย่าให้บกพร่อง ต้องให้คนอื่นมาตำแหน่งไปด้วยการเหงื่อไหลของเราไม่ ระมัดระวังหน้าที่ดีจะงามดี เว้นไว้แต่เรามีการจำเป็นที่นายใช้ไปในระยะอ
การมอบหมายงานต้องคำนึงถึงคุณภาพและระดับความสามารถของผู้ที่จะทำแทนเรา หากเลือกคนที่ไม่เหมาะสมจะส่งผลเสียต่อคุณภาพงานและอาจทำให้เราหย่อนสมรรถภาพได้ การเลือกผู้มาทำแทนเราควรคำนึงถึงความเข้ากันได้ของระดับ
การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
70
การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ
คำรัีบเมื่อท่านต้องการว่ากัน ก็ไม่อับแล้วสำเร็จออกมามีภูมิคุ้มกัน เราขอย่าให้เป็นเช่นนั้นเลย ให้นึกว่าเหมือนเราเป็นหนี้ที่น่ถูกอยู่จิ๋วๆ กว่ามากมายอย่างไรก็ดี ซึ่งไม่สุดสามารถถ่านมูลขยัน ถังใจทำก็อาจส
บทความนี้พูดถึงการพัฒนาทักษะการทำงานและวิธีการที่ควรปฏิบัติเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย โดยเน้นความสำคัญของความรับผิดชอบ การถามเมื่อไม่รู้ และการทำงานอย่างจริงจังที่ไม่อาศัยการขอไปที การมีความกล้าหาญในการถาม
ความเชื่อเรื่องการไม่ตายของกลุ่มคนหนุ่ม
37
ความเชื่อเรื่องการไม่ตายของกลุ่มคนหนุ่ม
คนตายขณะยังหนุ่มเลยหรือ" ทุกคนต่างอึ้งครรณ์ ไปตาม ๆ กัน ที่ได้คำตอบว่าบ้านของธรรมมาบ ไม่มีใครตายตั้งแต่วัยเด็กหรือยังหนุ่ม และยังเป็นประเพณีสีดต่อกันมานานของบ้านนี้อีกด้วย อาจารย์กำลังคำนึงถึงลูกชายได
เนื้อหาเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างอาจารย์และพราหมณ์เกี่ยวกับความเชื่อในบ้านธรรมมาบที่ไม่มีใครตายตั้งแต่วัยหนุ่ม อาจารย์ได้สอบถามถึงความเชื่อในอนุรักษ์ประเพณีและการเรียนรู้ แต่กลับพบว่าคำพูดของเขาทำให้คนใ
หน้า10
31
"อุปนิสัยที่ดีงาม 4 ประการ ที่เกื้อกูลต่อการสร้างบารมี รักษาบุญ รักษาธรรมะ ไม่พูดคำหยาบ มีความสุขในการเป็นผู้ให้ มากกว่าเป็นผู้รับ คบหาบัณฑิตนักปราชญ์" พระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อธัมมชโย)
การอบรมสามเณรในอินโดนีเซีย
36
การอบรมสามเณรในอินโดนีเซีย
ในระหว่างการอบรม สามเสนูได้สวดมนต์ทำนำตรเช้า-เย็น และนั่งสมาธิอย่างต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังได้ฟังธรรม ได้เรียนรู้เรื่องความดีความชอบ ๕ ประการ และ ๕ ห้องชีวิต เน้นมิติสายผ่านกิจกรรมวัฒนธรรมชาวพุทธ ซึ่งทุ
ในการอบรมสามเณรที่ผ่านมา มีการสวดมนต์และนั่งสมาธิโดยเน้นการเรียนรู้เรื่องความดีความชอบ และกิจกรรมทางวัฒนธรรมพุทธศาสนา โดยเฉพาะการออกบิณฑบาตในชุมชน วิทยาลัยสงฆ์วิเศษไชย ถือเป็นกิจกรรมสำคัญที่สร้างความป
พิธีฝานตัวเป็นศิษย์ในกรุงเทพฯ
85
พิธีฝานตัวเป็นศิษย์ในกรุงเทพฯ
พิธีฝานตัวเป็นศิษย์และตัดปอยผมกรุงเทพมหานคร เมื่อวันที่ ๒๖ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ วิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร จัดพิธีฝานตัวเป็นศิษย์และตัดปอยผมในโครงการบรรพชาสามเณรมนัสยมปลายต้นแบบ ปี A
เมื่อวันที่ ๒๖ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ วิทยาลัยเทคนิคดอนเมืองจัดพิธีฝานตัวเป็นศิษย์และตัดปอยผมในนามโครงการบรรพชาสามเณรมนัสยมปลายต้นแบบ ปี AEC โดยมีพระสงฆ์เป็นประธานพิธี วันนี้เป็นวันที่น่ายินดีสำหรับผู้ปกครอ
เศรษฐีอยากกินขนมเมืองจอผอม
6
เศรษฐีอยากกินขนมเมืองจอผอม
เศรษฐีอยากกินขนมเมืองจอผอม วันหนึ่ง เวลาจวนสว่าง พระศาสดาเสด็จออกจากสมบัติอันประกอบด้วยความกรุณาใหญ่ ทรงตรวจจุดหมู่สัตว์ผู้เป็นเผ่าพันธุ์ที่พอแนะนำในการตรัสรู้ได้ในสกลโลกธาตุ ได้ทรงเห็นอุปนิสัยใสดใสข
เรื่องนี้พูดถึงเศรษฐีที่เผชิญกับความต้องการที่จะกินขนมเมืองจอผอม เขาไม่กล้าบอกความปรารถนาของตนเพราะกลัวว่าจะเสียทรัพย์ แม้จะมีความกระหายในสิ่งที่เขาต้องการ แต่เขายังมีจิตใจที่ดีอยู่และพยายามอดทนต่อควา
การสร้างศิลาราย
37
การสร้างศิลาราย
เขาไปสำนักของลุงแล้ว กล่าวว่าลุงแม้เราทั้งสองสร้างรวมกันที่เดียว" ในเวลาที่ถูกลุงขึ้นมาว่า"เราคนเดียวเท่านั้นจักสร้างไม่ให้สาธารณะกับด้วยหมาหล่ออื่น" จึงคิดว่า"เมื่อยิงสร้างต้นธูปในที่นี้แล้ว เราก็ได้
เนื้อหานี้เกี่ยวข้องกับการก่อสร้างศิลารายในสถานที่สำคัญโดยใช้วัสดุที่หายากอย่างทองคำ เงิน และแก้ว โดยพระผู้สร้างมีความตั้งใจที่จะทำให้ประชาชนเข้าถึงศิลารายนี้และถวายทานตลอด ๔ เดือน จนในที่สุดราศีเศรษฐ
เหตุที่ทำให้กระฎูกคับแค้น
47
เหตุที่ทำให้กระฎูกคับแค้น
บ) กุลสูตร ว่าด้วยเหตุที่ทำให้กระฎูกคับแค้น ๓๙๓ "ข้าแต่พระองค์ผู้เจริญ เมื่อเป็นเช่นนั้น ทำไม พระผู้มีพระภาคกับ ภิภพสูงมัชฌิมจึงเจริญรอยไปในเมืองนานานซึ่งเกิดข้อตาย หมากแพง ประชาชนมีความเนืองเนืองแค้
ข้อความนี้กล่าวถึงสาเหตุที่ทำให้ตระกูลประสบความคับแค้น อาทิ การกดดันจากพระราชา โจร และปัจจัยทางเศรษฐกิจที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของประชาชน พร้อมทั้งการจัดการทรัพย์ที่ไม่ดีซึ่งทำให้เกิดความยากลำบาก นอกจา
พรามณ์และพระศาสดา: นิทานแห่งการเสริมสร้างจิตใจ
57
พรามณ์และพระศาสดา: นิทานแห่งการเสริมสร้างจิตใจ
พรามณ์มีฉากทัศนะวิสัชญ์แก้วมนต์ ต่อมาวันหนึ่ง พรามณ์มีฉากทัศนะวิสัชญ์คนหนึ่งว่า“ได้ยินว่่าแก้วมนต์มีค่ามาก อันคุณูปภูมิของพระศาสดา เราจัดลึกแก้วมนต์นั้น” จึงไปสู่วิหารเข้าไปโดยระหว่างมหาชนผูมาแล้วเพ
ในเรื่องนี้ พรามณ์ได้เข้าไปถวายบังคมพระศาสดา และชื่นชมถึงแก้วมนต์ที่มีค่ามาก ในขณะเดียวกันเขาเริ่มมีความคิดเกี่ยวกับความสำคัญของความเชื่อและการอุทิศใจในแต่ละสิ่งที่มีในชีวิต เช่น รัตนะ ๗ ประการ ที่จะช
พระเจ้าพิมพิสารพระราชทานฉัตรตั้งให้เป็นเศรษฐี
61
พระเจ้าพิมพิสารพระราชทานฉัตรตั้งให้เป็นเศรษฐี
พระเจ้าพิมพิสารพระราชทานฉัตรตั้งให้เป็นเศรษฐี พระราชาทรงพระนามว่าพิมพิสาร ทรงสดั้วว่า "ไดม่ว่า ปราสาท ฯ ชั้นซึ่งสำเร็จด้วยแก้ว" ประการ ผุดขึ้นแล้วเพื่อโสติกะ, กำแพง ๓ ชั้น "ชุมประดูู ชุม ขุมทรัพย์ ฯ
เรื่องราวเกี่ยวกับพระเจ้าพิมพิสารที่ทรงพระราชทานตำแหน่งเศรษฐี และการสร้างสรรค์โอกาสให้กับบุคคล ผู้ถือว่าโสติกเศรษฐี มีหญิงผิงที่มีบุญธรรมทำให้ชีวิตมีความสมบูรณ์ การเชื่อมต่อกับเทพน่านางจากอุตตรกุรุทวี
การสร้างวิหารถวายสงฆ์และบุญของเศรษฐี
89
การสร้างวิหารถวายสงฆ์และบุญของเศรษฐี
เหตุนั้นท่านเศรษฐีได้สมบัติทิ้งในชาติสุดท้ายเพราะได้สั่งสมบุญใหญ่ในอดีตที่เรียกว่า การสร้างวิหารถวายสงฆ์ ผู้อาจิวัตริกิซึ่งในหมวดวัตถุทุกน จัดว่าถือบุญมากที่สุด (ยังปรากฏในเวลาพุทธ) เรื่องพระโชติณคร
เรื่องราวเกี่ยวกับเศรษฐีผู้มีบุญจากการสร้างวิหารถวายสงฆ์ พระโชติณคระหนึ่งในเศรษฐีที่ทำบุญไม่น้อยและได้บรรลุพระอรหันต์ในชาติสุดท้าย ด้วยผลแห่งกรรมดีที่ได้ทำไว้ อีกทั้งการถวายพระคันธกุฎีและการอธิฐานจิตใ
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
8
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา เมื่อศึกษาสโมทนาภาษา (สรุปการบำเพ็ญบารมี ๓๐ ข้อ ซึ่งก่อภาพนาม ๑.๒๔) ก็พบว่า วิริยะบันฑิต ในวิริยะชาดก เป็นปัญญาบารมี (ย่อว่า “วี.”) ในทศชาดก จัดเป็นสัจบารมี มโหสิบันฑิต
เนื้อหานี้กล่าวถึงปัญญาบารมีในทางการศึกษาสมัยพุทธศาสนา โดยใช้ตัวอย่างจากชาดกต่างๆ ที่นำเสนอความสำคัญของการพัฒนาปัญญา ผ่านตัวละครในแต่ละชาดก เช่น วิริยะบันฑิตในวิริยะชาดก การสร้างปัญญาตนเองผ่านการเรียน
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
28
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา
ปัญญาบารมี หนทางการสร้างปัญญา ๒ ๔ สรุปได้เป็น ๓ หลักใหญ่ รวม ๔๙ ข้อปฏิบัติ หลักใหญ่ ๓ ประการ๓ ได้แก่ ๑. หลักธรรมที่เกี่ยวกับการปฏิบัติตนต่อพระราชาโดยตรง ๒. หลักธรรมที่เกี่ยวกับการควบคุมตนเอง ๓. หลัก
บทความนี้สรุปถึงปัญญาบารมีซึ่งเป็นหนทางการสร้างปัญญาผ่านการปฏิบัติตนตามหลักธรรม 3 ประการ คือ การปฏิบัติตนต่อพระราชา การควบคุมตนเอง และการทำงานอย่างเหมาะสม โดยยกตัวอย่างถึงบทบาทของราชเสฎกในราชสำนัก รวม